Exercice d’anglais gratuit (niveau A1-A2) : ‘House on fire!’ (‘maison en feu’) – Compréhension et expression

Exercice d’anglais gratuit (niveau A1-A2) : ‘House on fire!’ (‘maison en feu’) – Compréhension et expression

🚒 Anglais · Compréhension · A1-A2 · Emergency & ethics

House on fire : texte, questions et dilemme éthique

Un exercice d’anglais autour d’une situation intense : une maison en flammes, les pompiers sur place, et un dilemme à résoudre. La maison est sur le point de s’effondrer, mais une vieille dame se trouve encore à l’intérieur. Que faire ? Un texte qui invite à la réflexion et au débat.

Sur une page A4, un texte fictif à lire suivi de trois exercices : questions de compréhension, expression écrite sur le dilemme, et dialogue d’appel au 911 à imaginer.

🎁 100 % gratuit : la fiche PDF A4 et son corrigé complet sont téléchargeables librement, sans inscription
💎 Premium : DOCX modifiable pour adapter l’exercice à votre classe

🔥 House on fire 🚒 Emergency & 911 ⚖️ Dilemme éthique ✍️ Expression écrite 🌍 Niveau A1-A2 ✅ Corrigé inclus 🎁 100 % gratuit
Aperçu de l'exercice House on fire
🔥 Un texte narratifL’histoire d’un incendie de maison, avec les pompiers sur place et une vieille dame piégée à l’intérieur.
⚖️ Un dilemme éthiqueLa maison va s’effondrer, mais une vie est en jeu : l’élève réfléchit à la bonne décision à prendre.
✅ Corrigé gratuitRéponses aux questions, exemples de rédaction et de dialogue d’appel au 911.

📄 Ce que contient la fiche

🔥 Un texte fictif

L’histoire d’une maison en flammes, des pompiers sur place et du dilemme posé par la présence d’une vieille dame à l’intérieur.

❓ Questions de compréhension

Des questions pour vérifier la lecture attentive : lieux, personnages, actions, émotions, enjeux.

✍️ Expression écrite

Une question ouverte qui invite l’élève à exprimer son avis sur le dilemme : que doivent faire les pompiers ?

📞 Dialogue au 911

Imaginer un appel d’urgence en anglais : donner son nom, l’adresse, décrire la situation, répondre aux questions du standardiste.

💡 Astuce pédagogique : introduire le vocabulaire de l’urgence et des secours au tableau avant la lecture (fire, firefighter, rescue, emergency, 911, collapse) pour faciliter la compréhension du texte et la production du dialogue.

🔍 Les 3 exercices

Une progression en trois étapes : de la compréhension guidée à la production écrite et orale.

  • 1
    Compréhension du texteDes questions sur l’histoire : où se passe l’incendie, qui sont les personnages, pourquoi les pompiers hésitent-ils, quel est le danger principal, qui est en danger à l’intérieur.Réponses courtes en anglais, basées uniquement sur le texte.
  • 2
    Expression écrite : le dilemmeL’élève donne son avis sur la décision à prendre : faut-il risquer la vie des pompiers pour sauver la vieille dame ? Que feriez-vous à leur place ?Production personnelle en phrases simples, qui valorise la réflexion éthique et l’argumentation.
  • 3
    Dialogue : appel au 911Imaginer un échange entre un témoin et le standardiste des secours : donner son nom, l’adresse, décrire l’incendie, répondre aux questions (Is anybody inside? Are there any injuries?).Travail sur les structures d’urgence et le vocabulaire des secours en anglais.

🎯 Objectifs pédagogiques

📖 Compréhension écrite

Lire un texte narratif en anglais et en extraire les informations clés : personnages, lieu, actions, émotions, dilemme.

🚒 Vocabulaire des secours

Acquérir et réutiliser le vocabulaire de l’urgence : fire, firefighter, rescue, emergency, 911, collapse, injury.

⚖️ Réflexion éthique

Exprimer un avis argumenté sur un dilemme moral, en utilisant des modaux et des structures d’opinion (I think, we should, it is better to).

📞 Dialogue d’urgence

Produire un dialogue réaliste en anglais pour passer un appel au 911 : donner son identité, une adresse, une description.

👥 Public et conseils

🎓 Pour qui ?
  • A1-A2 : apprenants débutants à pré-intermédiaires en anglais ;
  • CM2, 6e, 5e : en classe d’anglais du primaire et du collège ;
  • Adolescents de 10 à 14 ans : un thème fort qui les pousse à s’engager ;
  • Séquence emergency : une activité motivante pour clore le chapitre.
💡 Conseils d’utilisation
  • Préparer le vocabulaire au tableau avant la lecture : fire, firefighter, rescue, 911, collapse ;
  • Faire lire le texte à voix haute, puis laisser 5 minutes de lecture silencieuse ;
  • Laisser 30 à 35 minutes au total : 10 min pour les questions, 10 min pour la rédaction, 10 à 15 min pour le dialogue ;
  • Prolonger en débat : « Should firefighters risk their lives to save someone? »

📥 Aperçu et téléchargement

La fiche complète en une page A4 : texte + trois exercices, avec son corrigé détaillé. Le PDF de l’exercice et le corrigé sont 100 % gratuits. Le DOCX modifiable est réservé aux membres Premium.

🔥 House on fire

La fiche prête à imprimer : un texte sur un incendie avec dilemme éthique, et trois exercices progressifs.

🎁 PDF gratuit ✅ Corrigé gratuit 📝 DOCX Premium
Aperçu de l'exercice House on fire
Fiche A4 · texte + 3 exercices sur le thème de l’incendie

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La fiche A4 prête à imprimer, avec les marques du site.

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Les réponses aux questions, un exemple de rédaction et un dialogue d’appel au 911.

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Corrigé de l'exercice House on fire
Corrigé · réponses, rédaction et dialogue 911

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❓ Questions fréquentes

En quoi consiste l’exercice ?
L’élève lit un texte fictif en anglais sur un incendie de maison, avec un dilemme éthique : les pompiers doivent-ils risquer leur vie pour sauver une vieille dame piégée à l’intérieur ? Il répond ensuite à trois exercices : questions de compréhension, rédaction sur le dilemme, et dialogue d’appel au 911.
Pour quel niveau ?
Apprenants d’anglais niveau A1-A2, élèves de CM2, 6e et 5e, adolescents de 10 à 14 ans.
L’exercice et le corrigé sont-ils vraiment gratuits ?
Oui, totalement. La fiche et son corrigé sont en libre téléchargement, sans inscription, sans compte Premium, sans contrepartie. Seul le DOCX modifiable est réservé aux membres.
De quoi parle le texte ?
Une maison est en flammes, les pompiers sont sur place, mais un dilemme se pose : la maison est sur le point de s’effondrer et une vieille dame se trouve encore à l’intérieur. Que doivent faire les secours ?
Quels sont les 3 exercices ?
Exercice 1 : questions de compréhension sur le texte. Exercice 2 : rédaction pour exprimer son avis sur le dilemme éthique. Exercice 3 : imaginer un dialogue d’appel au 911 entre un témoin et un standardiste.
En quoi le DOCX peut être utile ?
Le document modifiable permet aux enseignants d’adapter l’exercice à leur classe : simplifier le texte, modifier les questions, traduire les consignes, ou intégrer la fiche à une séquence spécifique sur les secours ou l’éthique.
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