🚒 Anglais · Compréhension · A1-A2 · Emergency & ethics
House on fire : texte, questions et dilemme éthique
Un exercice d’anglais autour d’une situation intense : une maison en flammes, les pompiers sur place, et un dilemme à résoudre. La maison est sur le point de s’effondrer, mais une vieille dame se trouve encore à l’intérieur. Que faire ? Un texte qui invite à la réflexion et au débat.
Sur une page A4, un texte fictif à lire suivi de trois exercices : questions de compréhension, expression écrite sur le dilemme, et dialogue d’appel au 911 à imaginer.
🎁 100 % gratuit : la fiche PDF A4 et son corrigé complet sont téléchargeables librement, sans inscription
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📄 Ce que contient la fiche
L’histoire d’une maison en flammes, des pompiers sur place et du dilemme posé par la présence d’une vieille dame à l’intérieur.
Des questions pour vérifier la lecture attentive : lieux, personnages, actions, émotions, enjeux.
Une question ouverte qui invite l’élève à exprimer son avis sur le dilemme : que doivent faire les pompiers ?
Imaginer un appel d’urgence en anglais : donner son nom, l’adresse, décrire la situation, répondre aux questions du standardiste.
💡 Astuce pédagogique : introduire le vocabulaire de l’urgence et des secours au tableau avant la lecture (fire, firefighter, rescue, emergency, 911, collapse) pour faciliter la compréhension du texte et la production du dialogue.
🔍 Les 3 exercices
Une progression en trois étapes : de la compréhension guidée à la production écrite et orale.
- 1Compréhension du texteDes questions sur l’histoire : où se passe l’incendie, qui sont les personnages, pourquoi les pompiers hésitent-ils, quel est le danger principal, qui est en danger à l’intérieur.Réponses courtes en anglais, basées uniquement sur le texte.
- 2Expression écrite : le dilemmeL’élève donne son avis sur la décision à prendre : faut-il risquer la vie des pompiers pour sauver la vieille dame ? Que feriez-vous à leur place ?Production personnelle en phrases simples, qui valorise la réflexion éthique et l’argumentation.
- 3Dialogue : appel au 911Imaginer un échange entre un témoin et le standardiste des secours : donner son nom, l’adresse, décrire l’incendie, répondre aux questions (Is anybody inside? Are there any injuries?).Travail sur les structures d’urgence et le vocabulaire des secours en anglais.
🎯 Objectifs pédagogiques
Lire un texte narratif en anglais et en extraire les informations clés : personnages, lieu, actions, émotions, dilemme.
Acquérir et réutiliser le vocabulaire de l’urgence : fire, firefighter, rescue, emergency, 911, collapse, injury.
Exprimer un avis argumenté sur un dilemme moral, en utilisant des modaux et des structures d’opinion (I think, we should, it is better to).
Produire un dialogue réaliste en anglais pour passer un appel au 911 : donner son identité, une adresse, une description.
👥 Public et conseils
- A1-A2 : apprenants débutants à pré-intermédiaires en anglais ;
- CM2, 6e, 5e : en classe d’anglais du primaire et du collège ;
- Adolescents de 10 à 14 ans : un thème fort qui les pousse à s’engager ;
- Séquence emergency : une activité motivante pour clore le chapitre.
- Préparer le vocabulaire au tableau avant la lecture : fire, firefighter, rescue, 911, collapse ;
- Faire lire le texte à voix haute, puis laisser 5 minutes de lecture silencieuse ;
- Laisser 30 à 35 minutes au total : 10 min pour les questions, 10 min pour la rédaction, 10 à 15 min pour le dialogue ;
- Prolonger en débat : « Should firefighters risk their lives to save someone? »
📥 Aperçu et téléchargement
La fiche complète en une page A4 : texte + trois exercices, avec son corrigé détaillé. Le PDF de l’exercice et le corrigé sont 100 % gratuits. Le DOCX modifiable est réservé aux membres Premium.
🔥 House on fire
La fiche prête à imprimer : un texte sur un incendie avec dilemme éthique, et trois exercices progressifs.

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Les réponses aux questions, un exemple de rédaction et un dialogue d’appel au 911.
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❓ Questions fréquentes
En quoi consiste l’exercice ?
Pour quel niveau ?
L’exercice et le corrigé sont-ils vraiment gratuits ?
De quoi parle le texte ?
Quels sont les 3 exercices ?
En quoi le DOCX peut être utile ?
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