đŹđ§ Anglais B1-B2 · Fable et exercices
The Old Dog and the Young Lion đđŠ
Un vieux chien trop rusé, un jeune lion trop confiant : une fable anglaise courte et drÎle.
đ Le texte seul est offert gratuitement. Les 7 exercices d’anglais et le corrigĂ© qui l’accompagnent sont rĂ©servĂ©s aux membres Premium.
Sommaire
L’histoire en 3 temps
Un vieux chien se retrouve face Ă un lion affamĂ©, en pleine forĂȘt. Aucune issue⊠sauf l’astuce.
Ă coups d’os et de sang-froid, le chien fait croire au lion qu’il vient de dĂ©vorer un de ses semblables.
Un Ă©cureuil s’en mĂȘle et fragilise le stratagĂšme, pour le meilleur et pour le rire.
Un texte court et accessible, pensĂ© pour ĂȘtre lu en une seule sĂ©ance.
Les 7 exercices, du vocabulaire Ă l’expression Ă©crite
đ” Vocabulaire · đą ComprĂ©hension Ă©crite · đ Grammaire · đŽ Expression Ă©crite
Relier 10 mots du conte (clever, terrified, chaseâŠ) Ă leur dĂ©finition. Le bon rĂ©flexe avant d’entrer dans la lecture.
RĂ©investir ces mots dans de nouvelles phrases, pour vĂ©rifier qu’ils sont vraiment acquis et pas seulement reconnus.
Trois affirmations sur l’histoire. Ă chaque rĂ©ponse, sa citation du texte : on ne devine pas, on justifie !
Pourquoi le lion s’enfuit-il ? Que penser de la ruse du chien ? Des questions qui font rĂ©flĂ©chir et parler, Ă l’oral comme Ă l’Ă©crit.
Repérer les prétérits dans le texte et retrouver leur infinitif.
Raconter la mĂȘme histoire au prĂ©sent simple, pour ancrer les deux temps clĂ©s du rĂ©cit en anglais.
Le lion revient-il ? Le chien garde-t-il son sang-froid ? L’apprenant invente la suite en rĂ©utilisant le vocabulaire du conte : un excellent point de dĂ©part pour un travail d’expression Ă©crite ou orale.
Objectifs et public
- Vocabulaire des animaux, de la nature et des Ă©motions
- ComprĂ©hension Ă©crite d’un rĂ©cit court
- Prétérit et présent simple
- Expression écrite : réécriture et création
- Justification et esprit critique
- Apprenants d’anglais B1-B2, en route vers l’autonomie
- Collégiens, lycéens, adultes en formation ou en autonomie
- Enseignants d’anglais (ESL/EFL) qui cherchent un support prĂȘt Ă l’emploi
- En classe, en cours particulier ou Ă la maison
Déroulé conseillé en classe
Lecture silencieuse ou à voix haute, puis une réaction libre : qui est le plus malin des deux ?
Les activités 1 à 6, en classe ou à la maison. Le corrigé permet aussi le travail en autonomie.
L’exercice 7 en mini-projet : Ă©crire sa fin, puis la jouer Ă deux si le groupe s’y prĂȘte.
Aperçu et téléchargement
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Questions fréquentes
Ă quel niveau s’adresse cette fiche d’anglais ?
Que contient la version gratuite ?
Que contient la version Premium ?
Quels points de langue sont travaillés ?
Peut-on l’utiliser en classe ?
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