📖 Lecture · Premiers lecteurs · Niveau 1 – Je déchiffre
Je lis des phrases courtes (graphèmes simples) ✏️
Un exercice de lecture gratuit pour le CP avec 10 phrases courtes à déchiffrer. Deux versions sont proposées : une en majuscules, qui peut constituer un point d’entrée plus accessible pour certains jeunes lecteurs, et une en minuscules pour poursuivre progressivement vers la lecture courante. Les lettres muettes sont grisées et quelques illustrations rendent la fiche plus vivante sans permettre de deviner directement les phrases.
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Sommaire
Contenu de la fiche
Une première version avec des lettres bien distinctes et souvent déjà familières aux jeunes enfants. Elle peut constituer un point d’entrée plus accessible pour certains débutants.
Les mêmes phrases en minuscules, pour poursuivre progressivement le travail de décodage et se rapprocher de la lecture courante.
Certaines lettres muettes en fin de mot sont grisées afin d’aider l’enfant à les repérer sans chercher à les prononcer : le t de « lit », le t de « rit » ou encore le s de « tapis ».
Les illustrations ne sont pas placées juste à côté de la phrase correspondante. Elles rendent la fiche agréable sans devenir une aide permettant de deviner le texte avant de le lire.
« Lis chaque phrase à voix haute. Tu peux suivre les mots avec ton doigt. »
Un espace permet d’indiquer le prénom et la date, pratique aussi bien en classe qu’à la maison.
Les 10 phrases à déchiffrer
Cette première fiche privilégie des mots composés de graphèmes simples. Les illustrations sont volontairement placées à distance : l’enfant est ainsi encouragé à lire les mots plutôt qu’à deviner la phrase grâce à une image. Certaines lettres muettes sont également grisées pour faciliter leur repérage.
💡 Pourquoi deux versions ? Les majuscules peuvent être plus faciles à reconnaître pour certains enfants qui commencent tout juste à lire. La version en minuscules permet ensuite de retrouver exactement les mêmes phrases dans une écriture plus proche de celle rencontrée dans les livres et les textes scolaires.
Objectifs
Assembler progressivement les sons correspondant aux graphèmes simples pour lire les premiers mots et les premières phrases.
Lire la phrase entière en suivant éventuellement les mots avec le doigt.
Repérer que certaines lettres sont présentes dans le mot mais ne se prononcent pas.
Réussir progressivement à lire de courtes phrases aide l’enfant à prendre confiance et à gagner en autonomie.
Public et conseils
- Jeunes lecteurs déjà familiarisés avec les lettres ;
- élèves de CP en début d’apprentissage ;
- enfants de grande section déjà prêts à entrer dans le décodage ;
- élèves de CE1 en consolidation ou remise à niveau ;
- élèves d’ULIS, selon leurs besoins et leur progression.
- Commencer par la version en majuscules si elle paraît plus accessible à l’enfant ;
- passer ensuite aux mêmes phrases en minuscules ;
- faire remarquer les lettres grisées : « cette lettre est écrite, mais elle ne se prononce pas » ;
- faire relire certaines phrases une deuxième fois pour faciliter progressivement la lecture ;
- encourager l’enfant à lire avant d’observer les illustrations.
La série « Lecture »
Cette fiche constitue la première étape d’une série d’exercices de lecture progressifs. Les prochaines activités permettent de travailler de nouveaux graphèmes, puis la compréhension de phrases courtes.
10 phrases courtes proposées en majuscules puis en minuscules.
Une nouvelle page pour travailler les graphèmes complexes en phrases courtes, avec le digramme coloré en vert pour aider le décodage. Première fiche disponible : OU.
Lire de courtes phrases puis repérer le personnage ou l’animal qui réalise l’action.
Lire une phrase courte puis répondre à une question simple pour vérifier sa compréhension.
📚 Pour continuer : après cette première fiche sur les graphèmes simples, vous pouvez passer à la page consacrée aux graphèmes complexes. La première activité disponible porte sur le son OU, avec d’autres graphèmes à venir.
La version avec marques est offerte à tous ; les membres Premium peuvent télécharger le PDF sans marques ainsi que le fichier DOCX modifiable pour personnaliser les phrases ou la mise en page.
Téléchargement
👀 Aperçu des 2 versions
Les mêmes 10 phrases sont proposées en majuscules et en minuscules afin de permettre une progression adaptée à l’enfant.
2 fiches A4 · 10 phrases chacune · Lettres muettes grisées · Prénom & date.
📄 PDF gratuit (avec marques)
Les 2 fiches, en majuscules et en minuscules, prêtes à imprimer.
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La version propre et le fichier modifiable pour personnaliser les phrases ou la mise en page.
Pour continuer : écriture, encodage et lecture
🔤 Graphèmes complexes : phrases courtes CP
Pour continuer après les graphèmes simples : première fiche disponible sur le graphème OU, avec digramme coloré en vert.
✍️ Écriture cursive : lettres à repasser
Le geste d’écriture en complément de la lecture : toutes les lettres cursives à repasser gratuitement.
🧩 J’écris tout seul : encodage & cursive
Encodage, dictée muette et écriture cursive : une activité complémentaire au travail de déchiffrage.
Questions fréquentes
À quel moment proposer cet exercice ?
Pourquoi proposer une version en majuscules ?
Pourquoi certaines lettres sont-elles grisées ?
Pourquoi les illustrations ne sont-elles pas placées juste à côté des phrases ?
Est-ce gratuit ?
Cette fiche fait-elle partie d’une série ?
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