Exercice d’anglais A1 – Liste de courses (Shopping List)

Exercice d’anglais A1 – Liste de courses (Shopping List)

Apprenez le vocabulaire des aliments en anglais tout en vous amusant ! 🛒

✍️ Consigne : Lisez le texte et identifiez les six aliments mentionnés dans la liste de courses. Entourez-les sur l’image.

Liste des aliments à trouver :

  • Milk (Lait) 🥛
  • Eggs (Œufs) 🥚
  • Chocolate (Chocolat) 🍫
  • Baguette 🥖
  • Croissant 🥐
  • Raisin bun (Pain aux raisins) 🍞

👨‍🏫👩‍👧‍👦 Public :

  • Niveau: A1 (débutant)
  • Classes: Élèves de primaire (CE1, CE2, CM1) ou débutants en anglais.

Pourquoi utiliser cette fiche ? 📝

✅ Apprentissage visuel et ludique : Les illustrations colorées rendent l’exercice attrayant.
✅ Renforcement du vocabulaire : Idéal pour mémoriser les noms des aliments essentiels en anglais.
✅ Modifiable : Disponible au format DOCX pour une personnalisation selon vos besoins pédagogiques.

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💡 Suggestions d’exercices complémentaires

Pour enrichir cet exercice, voici quelques idées d’activités supplémentaires, notamment à l’oral :

🎭 1. Jeu de rôle : Épicier et client

  • Mise en situation : Les élèves jouent le rôle d’un client et d’un épicier. Le client demande les produits de la liste de courses en anglais, et l’épicier répond en confirmant ou en posant des questions supplémentaires.
    • Exemple de dialogue :
      • Client : « Can I have some milk and eggs, please? »
      • Épicier : « Sure! Do you need anything else? »

❓ 2. Devinez l’aliment (Guess the food)

  • Un élève décrit un aliment sans le nommer, et les autres doivent deviner de quoi il s’agit.
    • Exemple : « It’s sweet, brown, and you can eat it as a dessert. » (Chocolate)

✏️ 3. Liste de courses à compléter

  • Donnez une liste incomplète en anglais avec des images manquantes. Les élèves doivent compléter la liste en écrivant ou disant les noms des aliments qu’ils voient dans l’image.

🧠 4. Jeu de mémoire (Memory game)

  • Montrez des images d’aliments. Interrogez les élèves. Ils doivent trouver le mot anglais correspondant. S’ils ne le connaissent pas, vous leur direz. Ils devront le retenir ensuite (on peut faire cet exercice durant plusieurs séances).

🔤 5. Prononciation et orthographe

  • Faites répéter les mots à voix haute pour travailler la prononciation. Ensuite, demandez aux élèves d’épeler les mots en anglais pour renforcer leur orthographe.

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