FLE • A1–A2 • COMPRÉHENSION ÉCRITE • VIE QUOTIDIENNE
Sortie au musée Carnavalet : compréhension écrite FLE A1-A2
Cette activité place les apprenants dans une situation concrète : préparer une visite au musée Carnavalet. Ils lisent un document pratique et recherchent des informations utiles comme les horaires, les tarifs, les jours d’ouverture ou l’accès en métro.
La fiche comprend huit questions ouvertes et une page de correction. Le PDF avec les marques du site est gratuit ; les membres premium peuvent télécharger le PDF sans marques et le DOCX modifiable.
🧠 Avant la lecture
Avant de distribuer le document, invitez les apprenants à expliquer comment ils préparent une sortie culturelle.
- Quelles informations faut-il vérifier avant de visiter un musée ?
- Où peut-on trouver les horaires et les tarifs ?
- Quels moyens de transport peut-on utiliser pour aller au musée ?
Inclus dans les livres :
J’apprends à lire et à écrire
Deux éditions pour accompagner les premiers pas en lecture et en écriture.
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📋 Informations sur la fiche
| Thème | Sortie culturelle, musée, informations pratiques et déplacements dans Paris. |
|---|---|
| Niveau conseillé | FLE/FLS A1–A2. |
| Compétence | Lire un document d’information publique et retrouver des informations précises. |
| Activité | Lecture fonctionnelle suivie de 8 questions ouvertes. |
| Document | 2 pages A4 : une page d’exercice et une page de correction. |
| Formats | PDF gratuit avec marques ; PDF sans marques et DOCX pour les membres premium. |
🔍 Contenu du document
Les apprenants consultent un support réaliste comparable aux informations publiées sur le site d’un musée. Ils doivent observer, lire et croiser plusieurs éléments pour organiser la visite.
Horaires, jours d’ouverture, tarifs et informations d’accès au musée.
Des réponses à chercher directement dans les différentes parties du support.
Une deuxième page pour corriger rapidement l’activité en classe ou en autonomie.
🎯 Objectifs pédagogiques▼
Comprendre l’organisation d’une fiche d’information destinée au public.
Identifier rapidement un horaire, un tarif, une adresse ou un moyen de transport.
Mobiliser la logique et le sens de l’observation dans une situation réelle.
👥 Public conseillé▼
Cette activité convient aux adolescents et aux adultes de niveau A1–A2, en classe de FLE/FLS, en UPE2A, en cours particulier ou en travail autonome.
💡 Conseils d’utilisation▼
- Faites repérer le titre, les rubriques et les nombres avant la lecture détaillée.
- Demandez aux apprenants de surligner dans le document la preuve de chaque réponse.
- Corrigez en faisant reformuler les informations avec une phrase complète.
- Prolongez l’activité en préparant une autre sortie culturelle réelle.
👀 Aperçu de l’exercice
📥 Télécharger l’exercice
Le PDF avec les marques du site est gratuit. Les abonnés premium peuvent télécharger le PDF sans marques et le DOCX modifiable.
📄 Télécharger le PDF gratuit
Fiche complète avec les marques du site : exercice et correction.
Les membres premium disposent d’une version propre à imprimer et du fichier Word modifiable.
Découvrir les formules❓ Questions fréquentes
À quel niveau correspond cet exercice ?▼
Cette compréhension écrite est adaptée aux niveaux FLE/FLS A1–A2.
Combien de questions sont proposées ?▼
La fiche comporte huit questions ouvertes portant sur les informations pratiques du musée.
La correction est-elle incluse ?▼
Oui. Le document comprend une page d’exercice et une page de correction complète.
Quelle version est gratuite ?▼
Le PDF avec les marques du site est gratuit. Le PDF sans marques et le DOCX sont réservés aux membres premium.
Comment prolonger cette activité ?▼
Les apprenants peuvent rechercher un autre musée, noter ses informations pratiques et présenter une proposition de sortie au groupe.
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