Comprendre la situation : Max se réveille malade, consulte, se soigne, se repose, reçoit ses amis.

Remettre les scènes dans l’ordre chronologique avant d’écrire : étape indispensable pour un récit cohérent.

Une banque de mots en bas de la fiche : se réveiller, avoir mal à la gorge, aller chez le médecin, acheter des médicaments…

Produire une phrase sous chaque image, au présent ou au passé selon la version choisie.

Produire un texte cohérent à partir d’une série d’images, en respectant la chronologie.

Repérer l’ordre logique des actions et construire une chronologie claire.

Écrire au présent ou au passé composé / imparfait selon la version, avec des verbes de la vie quotidienne.

Réviser le lexique de la santé, du médecin, de la pharmacie et de la convalescence.

• FLE A2-B1 : expression écrite et vocabulaire de la santé ;
• CE1-CE2 : raconter une histoire à partir d’images ;
• Soutien scolaire : débloquer l’écriture avec un support visuel.

• Faire observer les images sans parler, puis nommer les actions à l’oral ;
• Numéroter ensemble, puis écrire une première phrase modèle au tableau ;
• Laisser l’apprenant écrire seul, puis corriger en binôme ;
• Utiliser la version passé après avoir bien maîtrisé le présent.