Graphisme · Géométrie · Motricité fine · Maternelle et CP
✏️ Tracer et nommer les formes géométriques
Un exercice simple pour apprendre à reconnaître les formes : l’enfant repasse sur les pointillés, puis nomme chaque figure.
La fiche convient aux élèves de maternelle et de CP, ainsi qu’aux débutants en alphabétisation.
Un beau cahier de graphisme
pour les enfants de 3 à 5 ans
Ce cahier d’activités de 90 pages propose des exercices ludiques et progressifs autour de thèmes que les enfants adorent : animaux, véhicules, dinosaures, espace, chiffres et lettres.
Idéal pour entraîner le geste graphique, gagner en précision au crayon et au feutre, et développer la motricité fine tout en se faisant plaisir.
Ce que vous trouverez dans ce cahier :
Une ressource utile pour occuper intelligemment un enfant, à la maison comme en classe.
Cette activité réunit deux apprentissages dans une seule page. L’enfant entraîne son geste en suivant les pointillés et mémorise en même temps le nom des formes.
Les petits personnages colorés rendent la fiche plus accueillante sans gêner le tracé. La consigne reste courte et peut être comprise rapidement.
🔎 Ce que contient le document
Des formes à repasser
Les contours en pointillés guident le crayon et rassurent les enfants qui commencent le graphisme.
Le vocabulaire inclus
Le nom de chaque forme est indiqué pour faciliter la mémorisation et le travail oral.
Une activité sur une page
La fiche est rapide à préparer et peut être utilisée en classe, en soutien ou à la maison.
Vous pouvez demander à l’enfant de prononcer le nom de la forme pendant qu’il la trace. Cette association entre le geste, l’image et le mot facilite la mémorisation.
🎯 Objectifs pédagogiques
Améliorer le geste
Tenir son crayon, suivre une ligne et contrôler progressivement la pression.
Reconnaître les formes
Associer chaque contour à son nom et repérer ses principales caractéristiques.
Développer le langage
Nommer une figure et produire une phrase simple : « C’est un triangle ».
La fiche est adaptée à la PS, la MS, la GS et au CP. Elle peut également servir en soutien ou avec des apprenants FLE et en alphabétisation de niveau A0 à A1.1.
💡 Conseils d’utilisation
Commencez par deux ou trois formes seulement, surtout avec les plus jeunes.
Demandez à l’enfant de tracer lentement, puis de dire le nom de la forme à voix haute.
Glissez la page dans une pochette plastique pour la réutiliser avec un feutre effaçable.
Pour prolonger l’exercice, cherchez les mêmes formes dans la classe ou dans la maison : une fenêtre rectangulaire, une assiette ronde ou un panneau triangulaire.
👀 Aperçu de l’exercice et téléchargement
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Cette activité demande peu de préparation et peut être reprise plusieurs fois. L’objectif est de progresser dans la précision du geste, sans chercher à aller vite.
❓ Questions fréquentes
Quelles formes sont présentes sur la fiche ?
Le carré, le rectangle, l’étoile, le rond, le triangle, le pentagone, l’hexagone, le cœur, le croissant, le losange et le trèfle.
À quel niveau proposer cet exercice ?
Il convient à la maternelle et au CP, ainsi qu’aux apprenants débutants en FLE ou en alphabétisation.
Quelle version est gratuite ?
Le PDF avec les marques du site est gratuit. Le PDF sans marques et l’image JPEG sont réservés aux membres Premium.
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