Production écrite • Imagination • Science-fiction • Description • Création
Imagine ta planète : activité d’écriture et de création
Dans cette activité, l’élève invente une planète de A à Z : il dessine sa surface, imagine ses territoires, ses mers et ses océans, puis lui donne un nom.
Il doit ensuite décrire la planète, présenter ses habitants et dessiner le portrait de l’un d’entre eux dans le cadre prévu à cet effet.
🪐 Inventer un monde, puis le présenter
La fiche invite l’élève à combiner dessin, imagination et expression écrite. Le support reste volontairement ouvert : chacun peut créer une planète réaliste, étrange, futuriste, végétale, désertique ou totalement fantastique.
L’activité conduit progressivement de la création visuelle à l’écriture : représenter un monde, le nommer, le décrire, puis imaginer ses habitants.
📋 La fiche en un coup d’œil
| Activité | Création graphique et production écrite. |
|---|---|
| Consignes | Dessiner la planète, la nommer, la décrire, présenter ses habitants et en dessiner un. |
| Niveau scolaire conseillé | CE2-CM2 en primaire, avec prolongement possible en 6e. |
| Public FLE | Adolescents et adultes à partir du niveau A2, avec approfondissement possible en B1. |
| Compétences | Description, vocabulaire des lieux et des êtres vivants, organisation des idées et créativité. |
| Formats | PDF et DOCX modifiable réservés aux membres Premium. |
📚 Contenu et exploitation pédagogique
La fiche suit une progression simple : imaginer, représenter, nommer, décrire puis présenter les habitants.
📘 Contenu de la fiche▼
- 1. Dessiner la surface de la planète : créer des territoires, des mers, des océans ou d’autres éléments imaginaires.
- 2. Donner un nom à la planète : inventer un nom original et cohérent avec l’univers créé.
- 3. Décrire la planète : présenter ses paysages, son climat, ses particularités ou son organisation.
- 4. Présenter ses habitants : expliquer qui vit sur la planète et décrire leur apparence ou leur mode de vie.
- 5. Dessiner un habitant : représenter visuellement l’un des êtres imaginés dans le cadre prévu.
🎯 Objectifs pédagogiques▼
Mobiliser le vocabulaire des paysages, du relief, de l’eau, du climat et des couleurs.
Passer d’une représentation visuelle à une description écrite structurée.
Employer des adjectifs et des expressions pour caractériser un monde et ses habitants.
Imaginer un univers personnel tout en respectant plusieurs consignes précises.
👥 Niveau scolaire et public conseillé▼
La fiche peut être utilisée avec une aide lexicale ou quelques questions-guides pour faciliter la description.
Les élèves peuvent développer une description plus autonome et enrichir la présentation des habitants.
La fiche peut servir de point de départ à un texte plus long, une présentation orale ou un projet de monde imaginaire.
Une activité adaptée aux adolescents et adultes pour travailler la description et l’expression personnelle.
💡 Conseils d’utilisation▼
Faire chercher quelques mots sur les paysages, les climats, les couleurs ou les formes de vie.
Commencer par le dessin afin de donner des idées pour la description écrite.
Rédiger d’abord la description de la planète, puis celle de ses habitants.
Inviter chaque élève à présenter sa planète et à répondre aux questions de la classe.
👀 Aperçu de la fiche▼
Imagine ta planète !
Une fiche qui associe espace de dessin, nom de la planète, description et présentation de ses habitants. Cliquez sur l’image pour l’agrandir.
📥 Télécharger la fiche
La ressource est réservée aux membres Premium. Elle est proposée en PDF prêt à imprimer et en DOCX modifiable.
❓ Questions fréquentes
Que doit faire l’élève dans cette activité ?▼
Il doit dessiner une planète, lui donner un nom, la décrire, imaginer ses habitants et dessiner le portrait de l’un d’entre eux.
À quel niveau scolaire proposer la fiche ?▼
La fiche convient surtout du CE2 au CM2. Elle peut également être utilisée en 6e comme point de départ pour une production écrite plus développée.
Cette activité convient-elle en FLE ?▼
Oui. Elle peut être proposée à des adolescents et adultes dès le niveau A2 pour travailler la description, le vocabulaire et l’expression personnelle.
Peut-on prolonger l’activité à l’oral ?▼
Oui. Chaque élève peut présenter sa planète à la classe, expliquer ses choix et répondre aux questions des autres élèves.
Quels formats sont proposés ?▼
Les membres Premium peuvent télécharger la fiche au format PDF ainsi qu’en DOCX modifiable.
Publications similaires :
Exercice d’expression écrite – Max est malade ! (Décrire une situation à partir d’images)
Anglais expression écrite + dessin : Create your country! (crée ton propre pays)
Expression écrite FLE : présenter des personnages
Compréhension et expression écrite : Sécurité routière (FLE A2-B1)
Expression écrite français (PDF gratuit) : la routine de Garfield
Exercice gratuit expression écrite – Habitudes quotidiennes de Paul (A2)
