đ FLE A2-B1 · CE2-CM1 · Vocabulaire et grammaire
Adjectifs de nationalitĂ© : 26 phrases Ă complĂ©ter đșïž
Un exercice complet pour maĂźtriser les adjectifs de nationalitĂ© en français : 26 phrases Ă complĂ©ter Ă partir d’indices gĂ©ographiques et culturels (monuments, villes, spĂ©cialitĂ©s, langues).
đ L’exercice avec son corrigĂ© dĂ©taillĂ© est rĂ©servĂ© aux membres Premium, au format PDF prĂȘt Ă imprimer et DOCX modifiable.

Sommaire
Avant l’exercice, demandez aux apprenants de quelle nationalitĂ© ils sont, puis d’oĂč viennent leurs camarades. Quelques minutes pour faire Ă©merger le vocabulaire : français, espagnol, italien, japonais… L’exercice prolonge la conversation sur la carte du monde.
Inclus dans les livres suivants :
J’apprends le français !
Exercices pour niveaux A2 Ă B1
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đ Voir la version PDF avec corrigĂ©s (~ 200 pages)Objectifs de l’exercice
Utiliser les adjectifs de nationalité dans des phrases qui parlent de monuments, de villes, de cuisines et de cultures.
Travailler l’accord masculin/fĂ©minin et singulier/pluriel : français â française, italien â italienne, etc.
Associer un pays Ă ses symboles : la Joconde pour la France, le mont Fuji pour le Japon, la muraille pour la Chine.
Chaque phrase donne un indice culturel qui aide Ă trouver la nationalitĂ© : un monument, un plat, une langue, une ville cĂ©lĂšbre. C’est Ă la fois un exercice de grammaire et une ouverture sur le monde.
Contenu et exemples
L’exercice propose 26 phrases Ă complĂ©ter avec l’adjectif de nationalitĂ© appropriĂ©. Chaque phrase donne un indice pour deviner le pays concernĂ©. Un corrigĂ© dĂ©taillĂ© accompagne le document.
Exemples de phrases à compléter
đĄ Indice culturel : chaque phrase joue sur un stĂ©rĂ©otype positif ou un symbole national. L’apprenant doit donc Ă la fois connaĂźtre le vocabulaire gĂ©ographique et maĂźtriser l’accord de l’adjectif avec le nom.
Le vocabulaire travaillé
Un tour du monde des nationalitĂ©s et de leurs accords, Ă travers les pays traversĂ©s par l’exercice.
đ Les points de grammaire abordĂ©s
- -ais â -aise : français â française
- -ien â -ienne : italien â italienne
- -el â -elle : israĂ©lien â israĂ©lienne
- Doublement de consonne : grec â grecque
- Adjectifs invariables : russe, suisse (parfois)
- Majuscule pour le nom, minuscule pour l’adjectif
- Distinction pays / nationalité / langue
- Accord en nombre avec le nom
En une sĂ©ance, les apprenants rĂ©visent les accords tout en voyageant d’un continent Ă l’autre. Le corrigĂ© dĂ©taillĂ© permet d’expliquer chaque cas particulier et d’ancrer durablement les rĂšgles.
Conseils d’utilisation
- PrĂ©sentez d’abord la carte du monde et quelques pays
- RĂ©visez les rĂšgles d’accord avant l’exercice
- Laissez travailler seul, puis corrigez collectivement
- Utilisez le corrigé pour expliquer les cas particuliers
- « De quelle nationalitĂ© es-tu ? » / « Tu viens d’oĂč ? »
- PrĂ©senter un pays qu’on aimerait visiter
- Décrire un plat typique et sa nationalité
- Jouer au jeu des stéréotypes (avec prudence !)
đ Variante : les apprenants peuvent inventer leurs propres phrases sur le modĂšle de l’exercice, en choisissant un pays et un de ses symboles. Excellent pour travailler l’expression Ă©crite.
Aperçu et téléchargement

26 phrases à compléter avec corrigé détaillé.
En une sĂ©ance d’une heure, les apprenants rĂ©visent les accords des adjectifs de nationalitĂ© tout en voyageant Ă travers le monde. Le corrigĂ© dĂ©taillĂ© permet de revenir sur chaque cas particulier et d’ancrer durablement les rĂšgles.
Questions fréquentes
Ă quel niveau proposer cet exercice ?
Que contient exactement la fiche ?
Quels points de grammaire sont travaillés ?
Le corrigé est-il inclus ?
Peut-on modifier l’exercice ?
Comment prolonger l’activitĂ© Ă l’oral ?

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