🏴️ Anglais · Reading · Following directions · A1-A2
Treasure Hunt! : lire des consignes en anglais et tracer le chemin du trésor
Un exercice de lecture en anglais ludique : l’élève lit cinq consignes (start, go between, pick up, reach, land), les comprend dans l’ordre, puis trace son chemin en rouge sur une carte de pirates jusqu’au trésor, enterré au pied de Blue Mountain.
Deux versions disponibles (couleur et noir et blanc), chacune en format A4 et en format US Letter pour le Canada et les États-Unis. Un corrigé montre le chemin complet et la croix du trésor.
💎 Premium : PDF couleur et noir & blanc, formats A4 et US Letter + corrigé


🧭 Le parcours : les 5 consignes de l’aventure
L’élève lit chaque consigne dans l’ordre et la suit sur la carte. Une consigne mal comprise, et le chemin mène à un mauvais endroit.
- 1Start at Dead Island. 💀 Identifier le point de départ : première lecture, premier repère.Pars de l’île Morte.
- 2Go between Crab Island and Little Rock. 🦀 La notion between… and : passer au milieu, ni d’un côté ni de l’autre.Passe entre l’île du Crabe et le Petit Rocher.
- 3On Turtle Island, pick up the chest key. 🐢 S’arrêter sur un lieu précis et y récupérer un objet : la consigne a un but.Sur l’île de la Tortue, récupère la clé du coffre.
- 4Reach the Great Island of Colors and land on the beach. ⛵ Deux verbes en une consigne : reach, puis land.Rejoins la Grande Île et débarque sur la plage.
- 5The treasure is buried at the foot of Blue Mountain. ⛰️ At the foot of : distinguer la montagne bleue des montagnes rouge et jaune.Le trésor est enterré au pied de la montagne bleue.
✏️ Consigne finale : « Trace your path in red and mark the treasure with an X. » Le tracé rouge rend la compréhension visible : d’un coup d’œil, on vérifie si chaque consigne a été respectée.
🗺️ La carte et ses repères
Six lieux illustrés, trois montagnes et une rose des vents en anglais (N, E, S, W) : la carte fournit tous les repères nécessaires à la lecture des consignes.
- 💀Dead Islandle départ
- 🦀Crab Islandà contourner
- 🪨Little Rockle passage
- 🐢Turtle Islandla clé du coffre
- 🏝️Great Island of Colorsl’arrivée
- 🏖️Beachle débarquement
- ⛰️Blue Mountainle trésor
- 🧭Compass roseN, E, S, W
🎯 Objectifs pédagogiques
Lire et comprendre une suite d’instructions écrites en anglais, dans l’ordre, sans aide.
Reconnaître start, go, pick up, reach, land, trace, mark : des ordres adressés directement au lecteur.
Comprendre between… and, on, at the foot of : les expressions qui situent dans l’espace.
Utiliser des lieux nommés et une rose des vents en anglais (N, E, S, W) : une première lecture de carte.
✅ Bénéfices : l’univers des pirates transforme un exercice de lecture en aventure. L’élève lit, vérifie, trace son chemin, et s’auto-corrige en comparant au corrigé.
👥 Public et conseils
- A1-A2 : élèves de CM1-CM2 et de 6e-5e en anglais ;
- Écoles et familles d’Amérique du Nord : format US Letter fourni ;
- ULIS / SEGPA : un support illustré motivant, avec un objectif clair ;
- Adultes débutants : remise à niveau en compréhension écrite.
- Faire lire les cinq consignes à voix haute avant de tracer quoi que ce soit ;
- Repérer ensemble les lieux sur la carte et la rose des vents (N, E, S, W) ;
- Faire suivre le chemin au doigt, puis au crayon, puis au feutre rouge ;
- Comparer avec le corrigé : chaque écart est une consigne à relire ensemble.
📥 Aperçu et téléchargement
Deux versions de la fiche (couleur et noir & blanc), chacune en format A4 et en format US Letter (Canada, États-Unis). Le corrigé de la version noir & blanc est inclus. Tous les fichiers sont réservés aux membres Premium, en PDF.
🎨 Version couleur
La carte illustrée en couleurs (« In Search of Treasure! ») : les lieux, la rose des vents et les montagnes colorées sont directement identifiables.

🖨️ Version noir & blanc
La même carte en noir et blanc (« Treasure Hunt! ») : économique en encre, à colorier éventuellement, et accompagnée de son corrigé.

✅ Corrigé du parcours
Le chemin rouge complet et la croix du trésor au pied de Blue Mountain : pour vérifier chaque consigne d’un coup d’œil.








