Les jours de la semaine en anglais : 3 exercices à imprimer
Voici trois fiches simples pour apprendre à lire et à écrire les jours de la semaine en anglais. Les élèves commencent par recopier les mots, puis les remettent dans le bon ordre.
Le premier PDF est gratuit. Les deux activités suivantes sont réservées aux membres Premium.
Sommaire
Ces fiches peuvent être utilisées séparément ou l’une après l’autre. Pour un grand débutant, commencez par le recopiage guidé. L’activité de découpage pourra venir ensuite, lorsque les noms des jours sont déjà un peu connus.
1. Recopier les jours à côté du modèle
Chaque jour est déjà écrit. L’élève observe le modèle, puis le recopie dans l’espace prévu. Cette première fiche permet surtout de mémoriser l’orthographe de Monday à Sunday.
📄 Télécharger l’exercice de recopiage
Une fiche A4 avec les sept jours à observer et à recopier.
Avant de passer à la deuxième fiche, vous pouvez lire les sept jours à voix haute avec les élèves. Faites ensuite cacher les modèles et demandez-leur quels mots ils reconnaissent déjà.
2. Repasser sur les mots en pointillés
Cette version est encore plus guidée. L’élève suit les lettres en pointillés pour s’habituer à la forme des mots. Elle convient bien aux enfants qui commencent à écrire ou aux apprenants qui découvrent l’alphabet latin.
Pour rendre l’activité plus vivante, associez chaque jour à une habitude de la classe : sport le lundi, bibliothèque le mardi, anglais le jeudi… Les mots seront plus faciles à retenir s’ils sont reliés à des repères concrets.
3. Découper les jours et les remettre dans l’ordre
L’élève découpe les étiquettes, puis les colle dans l’ordre de la semaine. Il ne s’agit plus seulement de recopier : il faut reconnaître les mots et retrouver leur place.
Identifier les jours sans s’appuyer uniquement sur un modèle placé juste à côté.
Comprendre la succession des jours de Monday à Sunday.
Découper et déplacer les étiquettes avant de les coller définitivement.
Une progression simple en trois temps
Lisez les jours ensemble et faites repérer les lettres ou les sons déjà connus.
Utilisez la fiche en pointillés ou celle avec le modèle placé à côté.
Terminez avec les étiquettes à remettre dans l’ordre, sans modèle si possible.
Questions fréquentes
À quel niveau proposer ces exercices ?
Quels exercices sont gratuits ?
Dans quel ordre utiliser les fiches ?
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