Vocabulaire • Lecture • Écriture • Association mot-image • Fruits et légumes
Fruits et légumes : choisir et recopier le bon mot
Cette collection regroupe 5 fiches de vocabulaire illustrées autour des fruits, légumes et fruits à coque. L’élève observe l’image, choisit le bon mot dans la liste, puis le recopie correctement.
L’objectif est simple et efficace : associer image, lecture et écriture, tout en enrichissant le vocabulaire alimentaire.
Du CP au CE2, et même en FLE pour les débutants, ces fiches relient trois gestes : observer une image, lire un mot, l’écrire sans erreur. C’est simple, et c’est exactement comme ça que le vocabulaire s’ancre pour de bon.
🧠 Petit rappel avant de commencer
Dans cet exercice, l’élève ne se contente pas de reconnaître une image. Il doit aussi lire plusieurs mots, choisir celui qui correspond, puis le recopier sans erreur.
- Observer l’image pour identifier l’aliment.
- Lire les mots proposés dans la liste.
- Choisir le bon mot en faisant attention aux détails.
- Recopier correctement en respectant l’orthographe.
Inclus dans l’ouvrage !
J’apprends à lire et à écrire
Des activités progressives et ludiques pour accompagner les premiers pas en lecture et en écriture (FLE A1).
📋 Informations sur les fiches
| Domaine | Lecture, écriture, vocabulaire, orthographe lexicale. |
|---|---|
| Niveau conseillé | CP, CE1, CE2, soutien scolaire, FLE/FLS A1-A2. |
| Thème | Fruits, légumes, fruits à coque, alimentation. |
| Activité | Observer l’image, choisir le bon mot dans une liste, puis recopier le mot correctement. |
| Compétences travaillées | Lecture, copie sans erreur, association mot-image, enrichissement lexical, attention et concentration. |
| Contenu | 5 fiches PDF à imprimer : légumes 1, légumes 2, fruits 1, fruits 2 et fruits à coque. |
| Accès | Ressources réservées aux membres premium. |
🔍 Que contient cette collection ? ▼
La collection comprend cinq fiches progressives autour du vocabulaire alimentaire. Chaque fiche repose sur le même principe : image, liste de mots, choix du bon mot, puis recopie.
-
Deux fiches sur les légumes Des légumes courants, puis des mots un peu plus précis ou plus complexes.
-
Deux fiches sur les fruits Des fruits classiques, puis une fiche avec des fruits plus variés ou exotiques.
-
Une fiche sur les fruits à coque Un vocabulaire plus précis, utile pour enrichir le lexique alimentaire.
-
Un travail de copie utile L’élève doit recopier avec soin, ce qui renforce l’attention et l’orthographe.
🎯 Objectifs pédagogiques ▼
Identifier un aliment à partir d’une illustration et retrouver le mot correspondant.
Comparer plusieurs mots proches et repérer le bon terme dans une liste.
Travailler l’écriture, l’orthographe lexicale et le soin.
Découvrir ou revoir le lexique des fruits, légumes et fruits à coque.
👥 Public conseillé ▼
Cinq fiches, cinq univers : les légumes du potager, les fruits du verger, et les fruits à coque. À chaque fois, la même consigne simple : choisir le bon mot et le recopier sans erreur.
👀 Aperçu des 5 fiches
Voici un aperçu des cinq exercices inclus dans cette collection. Cliquez sur une image pour l’agrandir.
Légumes 1
Légumes 2
Fruits 1
Fruits 2
Fruits à coqueLes aperçus ci-dessus donnent une idée du contenu. Les membres premium retrouvent chaque fiche en PDF prêt à imprimer, juste en dessous.
📥 Télécharger les fiches fruits et légumes
Les fiches sont disponibles pour les membres premium. Les non-membres peuvent voir les aperçus et accéder aux offres premium.
1. Légumes – série 1
Première fiche dédiée aux légumes courants. L’élève identifie l’image, choisit le bon mot, puis le recopie.
2. Légumes – série 2
Deuxième fiche avec d’autres légumes, parfois un peu plus complexes. Elle permet d’élargir le champ lexical.
3. Fruits – série 1
Une fiche consacrée aux fruits classiques, idéale pour travailler les mots fréquents et la distinction singulier/pluriel.
4. Fruits – série 2
Cette fiche met l’accent sur des fruits plus variés ou moins courants, pour enrichir le vocabulaire des élèves.
5. Fruits à coque
Dernière fiche consacrée aux fruits à coque. Elle permet de travailler des mots composés et un vocabulaire plus précis.
Inclus dans l’ouvrage !
J’apprends à lire et à écrire
Des activités progressives et ludiques pour accompagner les premiers pas en lecture et en écriture (FLE A1).
Un mot bien lu, bien choisi, bien recopié : c’est ainsi que le vocabulaire entre en mémoire. Ces fiches se prêtent aussi très bien à une petite routine quotidienne, en classe ou à la maison.
❓ Questions fréquentes
À quel niveau proposer ces fiches ? ▼
Ces fiches conviennent au CP, CE1, CE2, au soutien scolaire et aux apprenants FLE/FLS de niveau A1-A2.
Quel est le principe de l’exercice ? ▼
L’élève observe une image, choisit le bon mot dans une liste, puis le recopie correctement.
Quelles compétences sont travaillées ? ▼
Les fiches travaillent la lecture, l’association mot-image, le vocabulaire, la copie sans erreur, l’orthographe lexicale et l’attention.
Les fiches sont-elles gratuites ? ▼
Ces fiches sont réservées aux membres premium. Les visiteurs non premium peuvent consulter les aperçus.
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