Conjugaison • Verbe faire • CE1 • FLE A1-A2 • Présent
Le verbe faire : exercices CE1 et FLE A1-A2 à imprimer
Cette page rassemble 4 fiches autour du verbe faire, avec un repérage clair par niveau : CE1, primaire ou FLE A1-A2.
Chaque ressource contient un tableau de conjugaison, des phrases adaptées pour chaque niveau. On propose enfin une réécriture des phrases à la fin de l’exercice.
🔤 Conjuguer « faire » dans des phrases de la vie quotidienne
Le verbe faire apparaît dans de nombreuses expressions courantes : faire la vaisselle, faire les courses, faire la queue, faire une balade, faire du bruit, faire mal, faire la cuisine ou encore faire un gâteau.
Les exercices permettent de revoir la conjugaison tout en travaillant des emplois concrets du verbe dans des phrases naturelles et faciles à réutiliser à l’oral comme à l’écrit.
🎯 Quel exercice choisir selon le niveau ?
Vous trouverez 2 niveaux : CE1 pour l’école primaire, et FLE A1-A2 pour les apprenants de français.
Tableau du présent, 10 phrases à compléter, recopie après correction, PDF + DOCX Premium.
14 phrases, PDF gratuit avec marques pour les non-Premium, DOCX Premium.
20 phrases, réécriture et corrigé. Utile pour consolider les formes du présent.
14 phrases contextualisées, corrigé en page 2, PDF + DOCX.
📖 Le verbe « faire » au présent : le tableau complet
Avant de passer aux exercices, voici la conjugaison complète du verbe faire au présent de l’indicatif. C’est un verbe du 3e groupe totalement irrégulier : il ne suit ni le modèle de « dire » ni celui de « lire ».
🎒 Niveau CE1 : le verbe « faire » au présent
Exercice CE1 – 10 phrases + corrigé1. Conjugaison CE1 – le verbe « faire »
Cette fiche est pensée spécialement pour le CE1. L’élève complète d’abord le tableau du verbe faire au présent, puis écrit la bonne forme dans 10 phrases simples.
- Tableau de conjugaison du verbe faire au présent.
- 10 phrases adaptées au CE1 : dessin, devoirs, gâteau, puzzle, promenade, vélo, cuisine, cabane, peinture et sport.
- Jolies illustrations contextualisées.
- Corrigé complet en page 2.
- PDF + DOCX réservés aux membres Premium.
🇫🇷 FLE A1-A2 / primaire : version 1 page
Version 1 page – 14 phrases2. Version 1 page – 14 phrases
L’élève commence par compléter le tableau de conjugaison du verbe faire, puis choisit la bonne forme dans 14 phrases.
- Niveau conseillé : FLE A1-A2 ou révision en primaire.
- 1 page A4.
- Tableau de conjugaison en haut de la fiche.
- 14 phrases à compléter.
- Version gratuite avec marques pour les non-Premium.
- PDF sans marques + DOCX pour les membres Premium.
Inclus dans les livres :
J’apprends à lire et à écrire
Deux éditions pour accompagner les premiers pas en lecture et en écriture.
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🇫🇷 FLE A1-A2 : versions Premium avec corrigé
Version complète – 20 phrases + corrigé3. Version complète – 20 phrases + corrigé
Cette version propose 20 phrases à compléter. Un espace est prévu sous chaque phrase afin que l’élève puisse la recopier intégralement après avoir trouvé et vérifié la réponse.
- 20 phrases à compléter.
- Réécriture intégrale des phrases.
- Travail de conjugaison + copie.
- Corrigé inclus dans le document.
- PDF réservé aux membres Premium.
Nouvelle version en écriture scripte – 2 pages avec corrigé4. Nouvelle version améliorée en écriture scripte
Cette nouvelle fiche propose une mise en page plus moderne et plus lisible. Elle commence par un tableau du présent du verbe faire, puis présente 14 phrases contextualisées. La deuxième page contient le corrigé complet.
- Tableau de conjugaison au présent.
- 14 phrases de la vie quotidienne.
- Consigne de réécriture après correction.
- Corrigé détaillé sur la deuxième page.
- PDF + DOCX réservés aux membres Premium.
⚠️ Les erreurs les plus fréquentes avec « faire »
Ces confusions reviennent très régulièrement, aussi bien chez les enfants du primaire que chez les adultes apprenant le français. Les repérer à l’avance aide à corriger plus vite.
« Nous faisons » ne se prononce pas comme « fait »
Le son du milieu change complètement : on entend « nous feuzon », pas « nous fai-zon ». C’est une des rares formes en français où les lettres « ai » se prononcent « e ».
« Vous faites », jamais « vous faisez »
Par analogie avec « nous faisons », beaucoup d’élèves et d’apprenants inventent « faisez ». C’est l’erreur la plus courante sur ce verbe : la bonne forme est faites.
Le participe passé « fait » peut s’accorder
Avec l’auxiliaire avoir, « fait » reste invariable… sauf si le complément d’objet direct est placé avant : « les erreurs qu’il a faites ». Ce point est surtout utile pour les niveaux FLE B1 et au-delà.
« Faire » ou « être » : ne pas confondre les emplois
Pour la météo, le français utilise « faire » (il fait beau) là où d’autres langues utilisent « être ». C’est un piège classique pour les apprenants FLE dont la langue maternelle fonctionne différemment.
🎯 Objectifs pédagogiques
Choisir rapidement une fiche adaptée au niveau scolaire ou au niveau de français de l’apprenant.
Associer la bonne forme verbale à des expressions courantes de la vie quotidienne.
Identifier le sujet et choisir la forme adaptée : fais, fait, faisons, faites ou font.
Recopier ou reformuler des phrases complètes après correction.
🧭 Conseils pratiques selon votre profil
Que vous accompagniez un enfant à la maison, une classe entière, ou que vous appreniez le français vous-même, l’approche la plus efficace n’est pas tout à fait la même.
Pour accompagner à la maison
- Glissez le verbe dans les routines du quotidien : « Qu’est-ce que tu fais ? », « Qu’est-ce qu’on fait ce soir ? » — l’oral fixe la conjugaison mieux qu’un exercice isolé.
- Ne corrigez pas systématiquement à l’oral en pleine phrase : notez l’erreur et reprenez-la calmement après, sur une fiche.
- 10 minutes régulières valent mieux qu’une longue séance ponctuelle.
Pour la classe
- Un jeu de « chaîne de conjugaison » à l’oral (chaque élève reprend une personne) fonctionne bien pour automatiser les formes du pluriel, plus difficiles.
- Différenciez avec la fiche CE1 (10 phrases, tableau guidé) pour les élèves en difficulté, et la version scripte pour les plus à l’aise.
- Les DOCX Premium permettent d’adapter la taille de police ou le nombre de phrases pour un élève dys ou allophone.
Pour progresser seul(e)
- Apprenez « faire » comme un verbe « carrefour » : il ouvre des dizaines d’expressions figées (faire la queue, faire semblant…). Constituez-vous une liste personnelle au fil de vos lectures.
- Entraînez-vous à voix haute sur faisons et faites : ce sont des formes qu’on retient par l’oreille, pas seulement par l’écrit.
- Révisez ce verbe irrégulier par répétition espacée plutôt qu’en une seule session intensive.
❓ Questions fréquentes
Combien de versions sont proposées ?▼
La page présente 4 versions : une fiche CE1 avec 10 phrases et corrigé, une fiche 1 page avec 14 phrases, une version complète de 20 phrases avec corrigé et une nouvelle version en écriture scripte de 2 pages avec 14 phrases et corrigé.
Quelle fiche choisir pour un élève de CE1 ?▼
Pour un élève de CE1, la fiche spécifique CE1 est la plus adaptée : elle contient un tableau de conjugaison, 10 phrases simples au présent, une consigne de recopie et un corrigé complet.
Y a-t-il une version gratuite ?▼
Oui. Les visiteurs non-Premium peuvent télécharger la version 1 page avec marques. Les fichiers sans marques et les autres versions sont réservés aux membres Premium.
Que contient la nouvelle version améliorée ?▼
Elle contient un tableau de conjugaison du verbe faire au présent, 14 phrases contextualisées, une consigne de réécriture après correction et un corrigé complet sur la deuxième page.
À quel niveau ces fiches conviennent-elles ?▼
La fiche CE1 convient à l’école primaire. Les autres fiches sont plutôt adaptées au FLE A1-A2, avec un usage possible en primaire selon le niveau des élèves.
Le DOCX est-il disponible ?▼
Oui. Les membres Premium disposent du DOCX pour la version CE1, pour la version 1 page et pour la nouvelle version améliorée en écriture scripte.
Pourquoi dit-on « nous faisons » et pas « nous faisent » ou « nous faisez » ?▼
« Faire » est un verbe irrégulier du 3e groupe : sa forme au pluriel ne suit pas les terminaisons habituelles. On dit « nous faisons », « vous faites » et « ils font » — trois formes à mémoriser séparément, sans les déduire les unes des autres.
Comment prononcer correctement « nous faisons » ?▼
Le groupe de lettres « ai » se prononce ici comme un « e », et non comme dans « fait » ou « faire ». On entend donc « nous f(eu)zon », ce qui surprend souvent les enfants et les apprenants de français.
Le participe passé « fait » s’accorde-t-il ?▼
Avec l’auxiliaire avoir, « fait » reste en général invariable. Il s’accorde uniquement lorsque le complément d’objet direct est placé avant le verbe, comme dans « les photos qu’il a faites ». Ce point concerne surtout les niveaux FLE B1 et au-delà.
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Merci beaucoup ☺️
Merci sa ça m’entraine