Français (texte à morale avec questions) : Les deux enfants ou les deux caractères

Les deux enfants ou les deux caractères (vignette)

Cette activité de 2 pages comporte un texte intitulé Les deux enfants ou les deux caractères, rédigé par le professeur et pédagogue Alexandre Vessiot (1829-1908) et tiré de l’ouvrage Lecture élémentaire, Bibliothèque d’éducation. Il dépeint les comportements antagonistes d’enfants, l’un tantôt économe et l’autre dépensier, l’un laborieux et l’autre paresseux… La morale est que nous avons certes des dispositions différentes, mais que nous pouvons tous nous améliorer.

Voici le texte présent dans la feuille d’exercices :

Deux enfants avaient reçu de leur maman chacun une petite pièce blanche. Cinquante centimes ! c’est une fortune ; ils étaient donc riches tous les deux. Le lendemain, l’un avait tout encore, l’autre n’avait plus rien ; c’est que le premier était très économe et l’autre très dépensier.

Deux enfants allaient à l’école, leur panier au bras ; les paniers étaient pleins. L’un des enfants mangea tout ; l’autre vida la moitié de son panier dans les mains d’une pauvre vieille qui mourait de faim. Pourquoi cette différence ? C’est que le premier ne songeait qu’à lui et que le second était charitable.

Deux enfants travaillaient ensemble ; ils avaient le même maître, ils faisaient les mêmes devoirs ; mais l’un les faisait presque toujours bien, et l’autre presque toujours mal. Pourquoi ? C’est que le premier était très laborieux et l’autre très paresseux.

Les enfants ne se ressemblent donc pas ; ils ne sont pas aussi bons les uns que les autres ; mais ceux qui sont bons peuvent devenir meilleurs et ceux qui sont mauvais peuvent devenir bons. Le dépensier peut devenir économe ; l’égoïste, charitable, et le paresseux, travailleur.

Les animaux restent ce qu’ils sont ; l’homme devient ce qu’il veut : il faut donc vouloir.

Vous trouverez en-dessous du texte des questions regroupées en deux parties :

  1. Vocabulaire (lié au texte)
  2. Grammaire (genre masculin et féminin)

Une correction est jointe au fichier. Cet exercice est inspiré de celui présent dans l’ouvrage Lectures expliquées avec enseignement moral et civique, cours élémentaire, rédigé par Fabry Bourceau (1956). L’exercice est conçu initialement pour tous les élèves de cours élémentaire, mais aujourd’hui il semble plutôt destiné aux élèves de CE2 minimum. Il est conseillé d’avoir l’aide d’un adulte pour la définition de certains termes complexes.

Cet exercice est accessible aux membres premium (3 €).

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